培訓體系
培訓管理
建立和完善培訓管理制度，把培訓工作常態(tài)化、制度化，保證培訓工作的貫徹落實。
培養(yǎng)方式
建立“三三制”的培養(yǎng)方式，即大類培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)三個培養(yǎng)階段，專業(yè)技術類、專業(yè)管理類、交叉復合類三個發(fā)展路徑。以推動全員、全過程、全方位育人，構建高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。
課程體系
課程設計從找到問題點、抓住關鍵點、發(fā)掘價值點、把握興奮點、設計切入點這五個點出發(fā)。主要以新員工封閉培訓、崗位培訓、“1+1”導師制三類的新員工入職培訓，通用素質(zhì)類培訓兩類的職業(yè)素質(zhì)能力培訓。
學習平臺
結合工程學院線上學習系統(tǒng)，搭建了共享型學習平臺。
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